Сегодня на AppleInsider появилась статья Микки Кемпбелла, посвященная теме образования с использованием высоких технологий: “First 7 ‘Steve JobsSchools’ open in Netherlands, tout education through iPad”. И примечательна она вовсе не тем, что в названиях школ нового поколения используется имя Стива Джобса, и даже не планшетниками iPad в качестве основного инструмента ученика, а скорее описанием нюансов необычного образовательного процесса. Читаем дальше про индивидуальный подход к каждому ребенку, свободу его развития и глубокий анализ достижений.
Так называемые “Steve JobsSchools” реализуют совершенно новую философию, которая ставит технологии — если быть точным, технологии Apple — в центре учебного процесса. Вместо печатных учебников, жестких расписаний занятий и в деталях структурированного учебного плана учащиеся получают портативные “виртуальные школы”, сосредоточенные на iPad со специальным софтом.
Организация “Education for a New Era Foundation” (O4NT), которая разрабатывает новые образовательные процессы, открывает первые школы в голландских городах Сник, Бреда, Алмере, Эммен, Хеенвлиет и Амстердам. Школы “Master Steve JobsSchool” в Снике и “Steve JobsSchool Breda” применят основанный на использовании iPad учебный план на всех уровнях обучения, тогда как остальные пять начнут с младших классов.
В O4NT считают, что уникальный метод обучения более эффективен для качественного усваивания учениками всех 58 предметов, утвержденных голландским министерством образования. Реализуя подход “каждому ученику по iPad”, школы могут подстраиваться под нужды каждого школьника, вместо того, чтобы замыкаться на коллективных уроках.
Производным системы обучения O4NT является комплекс приложений — от виртуальных школьных дворов для учащихся и до утилит динамичного мониторинга прогресса в обучении для учителей и родителей. Да и учителя в новой системе приобретают роль тренеров, которые в большей мере курируют индивидуальные и коллективные проекты учеников, чем преподносят детям учебный материал.
В рамках проекта Steve JobsSchools взаимодействие учеников происходит преимущественно виртуально. Наглядно отображает подход приложение “sCoolSpace” — виртуальный школьный двор, адаптированный под каждую школу, в котором школьники могут встречаться и общаться друг с другом. “Тренера” и ученики имеют персонифицированные аватары и взаимодействуют посредством FaceTime, Skype и мгновенных сообщений, а технология дополненной реальности (AR) обеспечивает коммуникации максимальную реалистичность.
Видепрезентация sCoolSpace:
Конечно, вовсе не вся жизнь учащихся проходит перед экранами планшетников. Школьный план перемещяет их по аудитироям. В зависимости от личных расписаний учеников, они могут заниматься в языковых, математических, технологических классах или спортивных залах, любо в любых других аудиториях, в которые они запишутся через приложения O4NT.
Родители и учителя могут наблюдать за дневной активностью детей с помощью программы “iDesk Learning Tracker”. Она собирает информацию о времени, потраченном на каждое из обучающих приложений, а также информирует о достижениях и вопросах, в которых ученикам требуется помощь. Утилита также может быть использована для оценивания успехов одного студента в сравнении с другими, возможна фильтрация по возрастным группам.
Так как учебная программа на iPad доступна круглосуточно, родители могут заранее планировать каникулы и даже самостоятельно выстраивать учебный график для своих детей. Приложение-календарь “TikTik sCoolTool” помогает в этих вопросах, а также регистрирует такие данные, как время прибытия ученика в школу. Он, в свою очередь, может в любой момент посмотреть расписание на следующий день и даже править его “на лету”. К календарю ученика имеют доступ учителя и родители с целью контроля и корректировки.
Благодаря цифровому протоколированию всех аспектов жизни школьника у O4NT есть возможность проводить глубокий анализ методик и качественно улучшить их в будущем. Высокий уровень взаимодействия и персонального внимания к каждому ученику делает программу предельно гибкой.
В O4NT надеются, что к концу учебного года будут функционировать как минимум 12 Steve JobsSchool, тогда как любой говорящий на нидерляндском ребенок сможет обучаться на iPad к началу 2014 года, когда будет запущен проект O4NT International. Больше информации про O4NT можно найти на официальном сайте организации или на ресурсе www.educationforanewera.com.
Сказать по правде, проект O4NT выглядит утопично — очень непросто с нуля построить образовательный процесс, слишком много важнейших аспектов, которые никак нельзя упустить. Как минимум, необходим очень продуманный софт и прекрасно подготовленные кадры, не столько профильные учителя, сколько детские психологи, способные направлять и помогать. Но Нидерланды — страна цивилизованная, народ там ответственный, а занятые в образовательной сфере кадры в большинстве серьезно относятся к своей работе (получают учителя не как у нас, да и профессия более чем престижная). Так что несмотря на скепсис я лично дал бы своему ребенку возможность поучиться по такой программе. Гибко, с индивидуальным подходом, без ограничений и лишних условностей.
А как на такие эксперименты смотрите вы?